一、单项选择题

1.下列关于制定幼儿园具体教育目标注意的事项说法错误的是（    ）。

A.教育目标分解的方法要恰当

B.教育目标要有一致性

C.教育目标要有连续性

D.教育目标的涵盖认知、情感和态度、动作和技能三方面，可以交叉重复

2.下列不属于以学科为中心的组织形式的课程内容组织形式是（    ）。

A.分科组织形式  B.核心组织形式  C.领域组织形式  D.融合课程形式

3.下列不能作为幼儿园的课程与教学基础的是（    ）。

A.幼儿已有的经验       B.幼儿的兴趣

C.幼儿家长的要求       D.学前儿童身心发展特点与规律

4.（    ）是学前教育课程的实施者，是课程能否取得预期效果的关键因素。

A.儿童    B.教师    C.园长    D.家长

二、判断题

1.幼儿园课程目标确立的依据中，对幼儿的研究是基础和前提。（    ）

2.与行为目标相比，表现性目标具体、明确，具有客观性和可操作性等特点。（    ）

三、简答题

1.幼儿园课程实施的途径有哪些？

2.简述幼儿园课程评价的作用及类型。