幼儿《综合素质》测试卷（一）

（满分：150分     时间：120分钟）

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，很多家长对此很满意。该幼儿园的做法()
A.不正确，忽视了幼儿教育的生活化
B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化
C.正确，提升了幼儿的语言能力
D.正确，打牢了幼儿的知识基础，为升入小学做好准备

2.小青在课堂上总是默默无言，陈老师给她写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子。每一次游戏活动，你总是那么认真;每一节儿歌课，你是那么专心。什么时候，能让老师听到你甜美的声音呢?”关于陈老师的做法，下列描述不正确的是(　　)

A.陈老师树立了以人为本的评价理念        B.陈老师的评语有利于促进儿童的发展

C.陈老师关注到了儿童的优点和闪光点      D.陈老师采用了定量和定性相结合的评价

3.丁丁是一个活泼开朗的男孩，一天放学丁丁偷偷装起幼儿园的玩具想带回家，老师就提醒他：丁丁忘记把玩具放到筐里了。班里的菲菲是一个胆小害羞的女孩，某天菲菲也想把玩具带回家，老师却装作没看到，而是单独和她妈妈说了这件事，希望她妈妈能引导菲菲主动还回玩具。这说明老师能够注意到(　　)

A.不同幼儿身上的差异性                  B.幼儿身心发展的阶段性

C.幼儿身心发展的顺序性                  D.幼儿身心发展的不平衡性

4.教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是（  ）

A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立

B.游戏是教师自发自主的行为

C.游戏需要教师的综合指导

D.游戏是幼儿学习的基本形式

5.《宪法》规定，（   ）即社会主义全民所有制经济，是国民经济中的主导力量。（   ）

A.共有经济   

B.城乡集体经济    

C.国有经济    

D.国民经济   

6.关于《幼儿园工作规程》，下列说法中错误的是(　　)

A.在正常情况下，幼儿户外活动时间每天不得少于1小时

B.幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验

C.幼儿园每班幼儿人数一般为：大班35人，混合班30人

D.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分

7.以下不属于幼儿园保育和教育的主要目标的是(　　)

A.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力

B.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力

C.培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣

D.培养幼儿掌握基本知识技能，为义务教育阶段学习打下坚实基础

8.《中华人民共和国教育法》规定：学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加当地的(　　)

A.社会劳动活动                 B.社会公益活动　

C.经济建设活动            D.安全教育活动

9.(　　)应对流浪乞讨等生活无着的未成年人承担临时监护责任。

A.教育行政部门                                  B.儿童收养所

C.县级以上人民政府及其民政部门                  D.人民法院

10.大班孩子小童和小刚趁着王老师在一旁接电话，二人争抢玩具扭打了起来，小童被击中眼部，导致失明，在此事件中应当承担赔偿责任的是(　　)

A.小刚及其监护人   B.幼儿园及小刚的监护人   C.王老师及小刚的监护人   D.幼儿园

11.根据《幼儿园工作规程》的规定，关于幼儿园教育的性质和地位，下列说法正确的是(　　)

A.幼儿园教育是基础教育的预备阶段

B.幼儿园教育是义务教育的组成部分

C.幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段

D.幼儿园教育不属于学校教育制度的范畴

12.某幼儿园下午放学时，一名家长迟到了半小时去接孩子，发现孩子不见了。经过调查发现。原来教师等不到孩子的家长，就把该幼儿交给同路的学生家长，让其带回家了。下列说法正确的是(    )

A.家长不配合教师工作，应该给予教训

B.教师不负责任，违背了爱岗敬业的要求

C.儿童最终安全到家即可，无需大惊小怪

D.教师为家长考虑，值得肯定

13.李老师认为爱国主义教育应从幼儿开始，于是她经常在班内开展“中国娃娃”“我的少数民族朋友”“爱祖国”“爱首都”等爱国主题活动。这表明李老师在教学工作中能够做到(　　)

A.爱国守法     B.爱岗敬业     C.终身学习   D.关爱幼儿

14.李老师平时与幼儿的接触中，了解幼儿的方方面面，经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注学前教育方面的最新动向，用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到(　　)。

A.团结协作     B.严谨治学    C.为人师表   D.爱岗敬业

15.某幼儿教师非常在意同事们及家长对她的看法，总是想方设法与别人搞好关系，担心别人说她上不好课。根据福勒和布朗的教师专业发展理论，该教师处于（  ）

A.关注自我发展阶段

B.关注生存阶段

C.关注情境阶段

D.关注学生阶段

16.齐齐是在某幼儿园中二班的小朋友，每天回家后，当全家在一起吃饭时，齐齐总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐：“宝宝，为什么我们一吃饭你就化妆呀?跟谁学的?”齐齐回答道：“妈妈，我跟老师学的，因为每天早上我们吃早饭的时候，我们班的老师就会开始化妆。”齐齐老师的行为(　　)

A.正确，老师应时刻注意自己的仪表妆容，做好榜样示范作用

B.正确，老师化妆并未耽误到幼儿学习

C.错误，老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响

D.错误，老师应用语言告诫幼儿不要学化妆

17.下列不属于清末四大谴责小说的是()。

A.《孽海花》   B.《警世通言》   C.《老残游记》   D.《官场现形记》

18.下列儿童文学作品中不属于英国的是()。

A.《格列弗游记》   B.《绿野仙踪》   C.《爱丽丝漫游奇境记》  D.《水孩子》

19.“桃李年华”是指(　　)

A.二十岁的男子                    B.十三、四岁的男子

C.二十岁的女子                    D.十三、四岁的女子

20.9月17日，神舟十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，执行飞行任务的航天员安全顺利出舱，空间站阶段首次载人飞行任务取得圆满成功。下列不属于执行本次飞行宇航员的是(　　)

A.聂海胜     B.刘伯明     C.汤洪波   D.景海鹏

21.2015年7月31日，国际奥委会正式确定2022年冬奥会的举办城市是(　　)

A.北京和天津    B.北京和石家庄   C.北京和张家口   D.北京和大连

22.下列选项中，作品与作者对应不正确的是(　　)

A.《海的女儿》—格林兄弟           B.《皇帝的新装》—安徒生

C.《木偶奇遇记》—秋罗狄           D.《灰姑娘》—格林兄弟

23.下列选项中，属于原子能的和平开发利用的是(　　)

A.中国第一颗原子弹爆炸成功         B.中国第一颗氢弹爆炸成功

C.导弹核武器试验成功               D.秦山核电站和大亚湾核电站相继建成投产

24.以下哪项是我国古代对自己父母的别称(　　)

A.高堂            B.泰山          C.先生        D.东床

25.京剧伴奏乐器的“三大件”包括京胡、京二胡和(　　)

A.板胡            B.柳琴          C.扬琴        D月琴

26.在Word中，不能为表格设置底纹的是(　　)

A.“表格”菜单的“表格属性”命令            B.“绘图”工具栏

C.“格式”菜单的“边框和底纹”命令          D.“表格和边框”工具栏

27.在Windows的资源管理器中，选定多个不连续的文件方法是(　　)

A.单击每个要选定的文件

B.双击每个要选定的文件

C.单击任何一个你要选定的文件，然后按住Shift键单击每个要选定的文件

D.单击任何一个你要选定的文件，然后按住Ctrl键单击每个要选定的文件

28.如果小明和小新都没有考试及格的话，那么小敏就一定及格了。要推出“小明考试及格了”的结论，则需要加上以下哪个条件?(　　)

A.小敏和小新及格了     B.小敏没有及格     C.小新没有及格   D.小新和小敏都没有及格

29.找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考力，下列选项中填入数列“0、3、8、15、24、（   ）”空缺处的数字，正确的是（   ）
A.34             B.35              C.42              D.44

二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）

30.大班东东是个很聪明的孩子，这是老师和同学们共同的看法。但是，他却是我最讨厌的学生——公认的多动症，爱动必然带来很多麻烦——杂乱的储物柜、不守规矩的乱动乱跑以及其他孩子们的投诉。因此，他会经常得到我的“特别关照”——训斥或惩罚，但效果却并不见好。后来，我就对他“睁一只眼闭一只眼”，不再去管他。直到有一天，讲故事课上他答对了一个所有人都不懂的问题，我很恰当地表扬了他。课后，我对他说：“你有特别聪明的地方！如果能严格要求自己，约束自己爱捣乱、溜号的行为，你会成为班级的骄傲，老师的骄傲。”从此以后，我经常被他敏锐的思维、不同的见解而感染，我赞许的目光、表扬的语言也使他与我的距离拉近了，我开始在很多游戏活动中引导东东参与进来。慢慢的，他溜号的次数减少了，得到了很多幼儿老师的夸奖。

问题：请从儿童观的角度，分析上述案例中“我”的做法。

31.阅读下列材料，回答问题。

某市幼儿园的张老师任教18年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人教学博客，与同行们分享保育心得和保育经验，成为学校保育工作的领头雁。对于保育教育工作，张老师始终认为应该兢兢业业，并帮助每一位孩子健康成长。她曾帮助过一位性格孤僻的小女孩，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计，从小将孩子一人丢在家里，致使孩子形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变，张老师常常拉着她的手，带她与同学一起做游戏;有空时，替她梳梳凌乱的头发;天气多变时，提醒她及时添加衣服;放学时，亲自把她送回家……慢慢地，这孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。

请运用教师职业道德知识分析张老师的保育分析。(14分)

32.材料：

　　一向受到冷落的传统文化，仿佛突然峰回路转、柳暗花明了。近年来，文化遗产争夺战可谓烽烟四起、高潮迭出。

　　遗憾的是，这并不能代表可喜的民族文化自觉与文物保护意识增强。在志在必得的“文化激情”背后.是利益驱动下“遗产经济学”的精细打算——“每挖掘一个名人故里，就可以开发一个旅游景点，带来可观的经济收入”。将文化遗产视为地方经济的“摇钱树”，这样的观念，在目前的中国已经有了很多现实注脚。不少已经夺得文化遗产“归属权”的地方，以创收为核心，将文化演变为商业，大张旗鼓地进行着杀鸡取卵似的经营。这当然不是传统文化的“利好”，而是历史文化的灾难。

　　当三江并流、都江堰、武当古刹等文化古迹传出“过度开发”的消息，当几乎每一种有魅力的文化都必有浩浩荡荡却毫无魅力的新建“伪文化”，甚至每一部古典文化名著，都演化为一座荒唐可笑的娱乐场时，不仅观众失去了文化的共鸣，历史文化也在被切割、破坏和颠覆。值得关注的是，这些年来，“遗产经济学”有了新的表现形式。在许多愈演愈烈的文化名人争夺战中，人们频繁看到当地政府的身影。

　　由于地方政府的高调介入与认同，一些耗资巨大的标志性“文化符号”也应运而起。“帝尧故里”争夺战中，临汾修建了“中华民族文明之门”的华门，这座出手不凡的大制作从规模到设计处处“天下第一”。政府参与社会事业的文化构建，本没有错。但问题是，这样的建设应当以公共文化服务为重点。面对此起彼伏的“争夺战”与“伪文化”浪潮，政府本应做正确的引导，为何却成了推波助澜的主导?

　　实际上，逐步升格的“崇古活动”与不断新建“文化标记”，已经成为一些地方新一轮面子工程的集体亮相。在光大传统、发展文化的口号之下，一些官员的心中，不仅有对经济效益的图谋，更有对“政绩收益”的盘算。他们用行政拨款下注，看能否博取更大的利益，创造经济、文化、政治的多赢。

　　让经济利用，被政治挟持，结果是，以文化为名义的文化行动，非但没有为社会繁荣带来推力，没有增强我们的历史文化意识，反而推助了急功近利、唯利是图的社会风气，加剧了好大喜功、铺张浪费的官场恶习，留下了沉重的文化欠债和社会成本。这恐怕是“遗产经济学”更大的后患!

　(选自卢新宁《遗产经济学的文化后患》，有删改)

　　问题：

　　(1)为什么在一些地方出现了“文化遗产争夺战”与“伪文化”建设浪潮?(4分)

　　(2)本文所说的“遗产经济学”有哪些文化后患?(10分）

三、写作题(本大题共50分)

　33.阅读下面材料，根据要求写作文。

　　教育学家陶行知说过：处处是想象创造之地，天天是想象创造之时，人人是想象创造之人，而儿童是新时代的创造者，要注重解放儿童的想象创造力。国际某教育组织曾对全球21个国家进行了一个调查，结果显示，中国孩子的计算能力第一，想象力却排名倒数第一。

　　要求：根据材料，自选角度，自拟标题，撰写一篇800字左右的论说文。