小学语文

假如没有灰尘  灰尘有哪些特点，文中用了那些说明方法

人之初三字经(苏教版)
新型玻璃(人教版五年级上册》

彩虹

 Aoe

操场上

草原

日月潭

小壁虎借尾巴

三字经

普罗米修斯(人教版四年级下册苏教版四年级上册)

升国旗  要求1.理解徐徐的含义，2.认识国旗感受升旗仪式的庄重，3.用多种指导法巩固生字4板书
《全神赏注》

《七月的天山》  问题是教学重难点?如何做到准确，有感情朗读课文

吃水不忘挖井人

松鼠，找关键词，松鼠特点

大白的鹅

学会看病片段讲按图索骥“艰涩“忐忑不安”，体会母亲心理变化，感受母爱

咕咚来了

小兔运南瓜

彩色的非洲

ghk, 学会读认清字形，三拼音节教学

地震中的父与子

初中语文 

作文课保护鸟类怎样拟提纲?朗读内容，怎样设计活动?板书。答辩是为什么要保护?怎样保护? (写板书)

伟大的悲剧

酬乐天扬州初逢席上见赠 (部编九上;人教八下) 1、朗读初中语文初中语文  2018x，表现出作者的感情2、设计问题引导学生理解这首诗所表达的感情3、适当板书
阿长与山海经  描写远房叔祖的段落  分析人物情感及作用

台阶1.朗读5-7段2.紧扣文章设灌问题，理解父亲的形象

秋天的怀念，史铁生，分析母爱

杜牧《赤壁赋》要求:指导学生朗读课文，注意读准字音、停顿和感情设计的问题要引导学生感悟作者感情答辩初中语文初中语文2018x你是如何指导学生朗读课文的? (我有指读 示范读和齐读)用典的作用(因为我讲到了用典)

作文:以走出校园为话题
孙权劝学，理解赐，往事，即，土别三 日……这句话

论语节选。 带领学生理解划线词语。 1,吾十有五， 而志于初中语文初中语文  2018x 学..中的“逾矩”。 2,知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“好和乐。3,博学而笃志，切问而近思。“切问”。

口语交际。如何劝速有成长的烦恼的朋友给了四个情景。 要求朗读清楚， 设计环节合理?人民解放军横渡长江

社戏

就英法联军远征中国给巴特勒的信朗读其中几段，理解作者人道主义精神

《列夫托尔斯泰》外貌描写，答辩:除了外貌描写，还有什么描写手法。

皇帝的新装(部编七上;人教七上)

高中语文

杜甫的登高  朗读  体会情感

《囚绿记》
奥斯维辛没有什么新闻前三段

飞向太空的什么.新闻报道
秋兴八首(其一)分析感情， 朗读诗歌

师说  一二自然段分析文章主旨

小狗包弟

读诗歌

杜甫《蜀相》

锦瑟

动物游戏

雨巷，讲音乐美和作者感情

劝学三四段

蜀道难  题目是分析句式，体会表达效果。划线句是重点重点，重点噫嘘哦，危乎高哉!上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 又闻子规啼夜月，愁空山。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。

滕王阁序，分析藻饰”的特点
议论文 泰勒斯仰望天空这段材料...黑格尔还说了一句话...立意分析

再别康桥首尾两段情感分析

新闻报道分向太空的航程，答辩问对新闻文体用怎样态度朗读，以及新闻中有什么德育方面

雨霖铃

过秦论

包身工从墨鸦那段和后面两段后两段需要朗读体会想感情