1.小刘打算用五天时间完成一项任务,但是领导派来了新任务,小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的（ ）

A.注意广度大

B.注意稳定性强

C.注意分配性好

D.注意转移快

2.在教“鸟”的概念时,用麻案燕子说明前肢为翼,无齿有喙”是“鸟”的概念的本质特征。这是适当地运用了（  ）

A.命题

B.案例

C.正例

D.反例

3.我们看到一个人站在离我们或远或近的地方,个人的大小却是相对不变的。这属于知觉的（  ）

A.恒常性

B.选择性

C.理解性

D.整体性

4.我国古代教育家强调“五到”,即身到、心到、手到、口到、眼到。这体现了（  ）

A.运用感觉规律学习知识

B.强调理论与实践相结合

C.运用知觉规律学习知识

D.运用感知规律巩固知识

5.当一个人颜值比较高,他的其他同外表无关的表现也会得到更好的支持。这是造成社会知觉偏差的（  ）

A.宽大效应

B.晕轮效应

C.中心品质

D.刻板印象

6.人的心理活动能在时间上连续,主要是由于（ ）

A.记忆的作用

B.思维的作用

C.想象的作用

D.联想的作用

7.人在刚从阳光下进入光线比较暗的电影院时,感觉阈限的变化是(  )(易混)

A.缓慢下降

B.急速下降

C.缓慢上升

D.急速上升

8.我们日常生活中所说的“床”沙发”属于(  )

A.具体概念和易下定义概念

B.具体概念和科学概念

C.科学概念和下定义概念

D.具体概念和日常概念

9.对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和对集体组织间关系的认知称为(  )

A.社会认知

B.社会体验

C.社会性交往

D.人际认知

10.“利用红色可以做什么”属于发散思维训练方法中的(  )(易错)

A.用途扩散

B.结构扩散

C.方法扩散

D.形态扩散

1.D解析】注意的转移是根据新的任务,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。

2.C【解祈】燕子和麻雀具备“鸟”的概念的本质特征,因此运用了正例

3.A【解析】知觉的恒常性是指客观事物本身不变但知觉条件在一定范围内发生变化时,人的知觉映像仍相对不变。

4.D【解析】利用多种感官参与观察属于感知规律的运用

5.B【解析】社会心理学家发现,外表的吸引力有明显的晕轮效应。当一个人的外表充满魅力时，那么他(她)的其他同外表无关的特征,也会得到更好的评价。

6.A【解析】略

7.B【解析】暗适应是指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的过程。在暗适应的最初7-10分钟内,感觉阅限骤降,而感受性骤升整个暗适应持续大约30~40分钟,以后感受性就不再继续提高了

8.D【解析】按事物的指认属性形成的概念称为具本概念。按事物内在的本质属性形成的概念称为抽象概念。前科学概念又称日常概念,是人们在日常交际过程中形成的。科学概念是在有计划的教学过程中形成的如学习的定义定律、原理等。所以,“床”“沙发”属于具体概念和日常概念

9.A【解析】题干所述为社会认知的定义。

10.D解析】形态扩散,即以事物的形态(如颜色、味道、形状等)为扩散点,设想出利用某种形态的各种可能性。