一、单项选择题

1.教师与幼儿的（    ）主要是指教师运用微笑、点头、抚摸、搂抱、蹲下与幼儿交谈等方式与幼儿沟通。

A.语言沟通   B.非语言沟通   C.积极互动   D.交互作用

2.张老师能为幼儿讲动听的故事，并会按照故事的情节模仿出不同的音调，绘声绘色地表演角色游戏，如模仿小青蛙跳、小猫叫，模仿老奶奶的样子及语态动作，能编出幼儿喜爱的儿歌、谜语，能与幼儿共同体验游戏的快乐等，这主要表明张老师（    ）。

A.具备扎实的教育能力      B.善于观察幼儿

C.拥有良好的教育机智      D.具备良好的学习与反思的能力

3.教师道德可以直接影响学生的心灵，塑造学生的性格和品质，其影响不只局限于学生在校期间，而且影响其终生，进而影响到整个社会的进步和未来，体现了教师职业道德影响的（    ）。

A.多样性    B.全面性    C.深远性    D.双重性

二、填空题

1.________________被视为幼儿教师职业道德的核心，评价幼儿教师职业道德水准的重要指标。

2.幼儿德育的途径主要包括________________、专门性的德育活动、________________、劳动与教学活动。

三、判断题

1.具有“I”型知识结构的幼儿教师，知识面比较宽广，但都懂得不深透，没有专长。（    ）

2.由于幼儿期儿童身心发展的特点，所以这一时期幼儿道德教育应该从道德情感入手。（    ）

3.教师是否具有正确的儿童观是建立良好师幼关系的关键因素。（    ）

4.幼儿虽然年龄小，但有着独立的社会地位，是行驶权利的主体，享有法律所规定的各项社会权利。（    ）

四、简答题

1.简述幼儿教师劳动的价值。

2.简述幼儿教师的职业道德的内容。