一、单项选择题

1.贯彻幼儿参与性原则的根本保证是（    ）。

A.教师的引导        B.教师要控制学生

C.教师要树立正确的观念     D.创设优美的环境

2.由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对下列选项中的（    ）的依赖性更大。

A.物质环境   B.精神环境   C.生态环境   D.社区环境

3.某幼儿园允许幼儿携带自己喜欢的玩具、图书等进园，此外，教师在与幼儿共处的过程中，会尽力使自己的角色更接近“母亲”或“朋友”，拉近与幼儿之间的距离。这样做的主要目的是（    ）。

A.营造熟悉的环境，清除幼儿的压力

B.创造条件，给予幼儿学习的机会

C.促使幼儿尽早养成良好的生活习惯

D.给幼儿树立一个学习的榜样

二、案例分析题

有的幼儿园在创设物质环境过程中，购买大量高昂的成品玩具，追求高档，教师花费大量心血精心布置了五彩缤纷的墙饰，甚至还买来一些名画进行装饰，环境的布置非常明显地体现了幼儿园中教师的特长和喜好。面对这些高档的材料，教师时刻提醒幼儿注意爱护，甚至很多时候不让幼儿操作这些材料，只是有人来参观时，才拿出来让幼儿操作。这种高档的环境一旦布置好之后，整个学期，甚至整个学年基本不会变动。此外，有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同，当人置身其中时，如果不看班级标识牌，根本无法判断是小班、中班，还是大班。

结合有关幼儿园物质环境创设基本原则方面的知识，分析以上现象中，主要违背了哪些原则？并说明理由。