1.在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（  ）

A.注意广度                               B.注意分配

C.注意稳定性                               D.注意转移

2.在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（  ）

A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起

B.想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化

C.想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系

D.以想象过程为满足，没有目的性

3.下面不属于幼儿社会性需要的形式是（  ）

A.安全                                    B.交往

C.游戏                                    D.尊重

4.关于我国学前教育的描述，不正确的是（  ）

A.基础教育                                B.启蒙教育

C.义务教育                                D.实施全面发展的教育

5.壮壮为了童童手中的玩具而打他，壮壮的行为属于（  ）

A.敌意性攻击                              B.工具性攻击

C.目的性攻击                              D.意外性攻击

6.（  ）是指遗传生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构架、形态、感官、神经系统的特征等。

A.心理特征                                B.遗传素质

C.生理结构                                D.生理特征

7.自我意识萌芽最重要的标志是（  ）

A.会叫“妈妈”                            B.思维出现

C.学会评价                                D.掌握代词“我”

8.个性结构中最活跃的因素是指（  ）

A.个性倾向性                              B.个性心理特征

C.个性能动性                              D.个性独特性

9.在活动中，幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的（  ）

A.活动性原则                              B.巩固性原则

C.发展性原则                              D.科学性原则

10.家庭优势不包括（  ）

A.强烈的感染性                            B.天然的连续性

C.超强的权威性                            D.鲜明的针对性

1.B【解析】注意分配指在同一时间内把注意指向于不网对象与活动上。

2.A【解析】同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同,说明幼儿想象无预定目的,由外界刺激直

接引起。

3.A【解析】安全的需要不属于社会性需要。

4.C【解析】学前教育不属于义务教育,义务教育具有强制性。

5.B【解析】工具性攻击是指儿童渴塑得到一种物体、杈利或空间,并且努力去得到它,它们为此推、喊或者攻击挡路的人。

6.B【解析】对遗传概念的考查。

7.D【解析】掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要的标志。

8.A【解析】个性倾向性是个性结构中最活跃的固素。

9.A【解析】活动性原则就是要让儿童在主动和真实的活动中,通过感知、操作、体验、交流来进行学习。

10.C【解析】强烈的感染性、天然的连续性、鲜明的针对性都属于家庭优势的表现。