1.沙子、飞虫入眼后正确的做法是（ ）

A.翻开眼皮，用棉签轻轻擦去

B.揉眼以揉出异物

C.用力眨眼，使异物挤出眼睛

D.吹气

2.儿童学习某种知识和行为比较容易，心理某个方面发展最为迅速的时期，被称为儿童心理发展的（ ）

A.敏感期（最佳期）                      B.转折期

C.反抗期                                D.危机期

3.实施游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的（ ）

A.自主化                                B.社会化

C.教育化                                D.虚构华

4.角色扮演法的第一阶段的因素是（ ）

A.简单再现                              B.情景迁移

C.以物代物                              D.角色扮演

5.儿童最先掌握的词性为（ ）

A.名词                                  B.动词

C.形容词                                D.代词

6.儿童在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中儿童（ ）的水平。

A.运用材料                              B.建构形式发展

C.社会性发展                            D.行为发展

7.在人的各种个性心理特征中，出现最早，变化最为缓慢的个性心理是（ ）

A.性格                                  B.能力

C.气质                                  D.自我意识

8.与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对轻松，幼儿教师的劳动具有（ ）

A.无意性                                B.自主性

C.随意性                                D.被动性

9.幼儿园的课程与教学应该以（ ）

A.幼儿已有的经验和兴趣为基础            B.幼儿园现有条件为阈限

C.教师的个人经验和教材为基础            D.幼儿家长要求为导向

10.关于学习的内涵，下列描述不正确的是（ ）

A.学习的发生是由经验引起的

B.学习是人类特有的

C.学习引起持久的思维和行为的变化

D.学习不能简单等同于行为的变化

1.A【解析】沙子、谷皮、小飞虫等眯眼,嘱咐儿童不要用力挤眼、揉眼,要安静地等待大人来处理。粘在眼表面的异物,翻开眼皮后,可用干净的手帕或棉签轻轻擦去。

2.A【解析】敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段,换句话说,敏感

期就是儿童学习某种知识和行为比较容易,儿童心理某个方面发展最为迅速的时期,又叫最佳期。

3.C【解析】教师将教育内容融入游戏中,才能真正贯彻游戏化的教学活动。故实施游戏化

方法的重要途径之一是游戏活动的教育化。

4.B【解析】构成角色游戏的第一阶段的因素是情景的迁移,即将现实生活中的真实情景迁

移到一个假想的情景之中。

5.A【解析】儿童最先掌握的是名词。

6.C【解析】儿童与教师、儿童与同伴等互动交往有利于其社会性的发展。

7.C【解析】人的个性心理特征中,气质是最早出现的,也是变化最缓慢的。

8.B【解析】自主性体现在我国对幼儿园课程和教学管理相对轻松。

9.A【解析】幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础。

10.B【解析】学习实质上是一种适应活动,是人和动物共有的普遍现象,是由反复经验引起的。