杭州市教育系统公开招聘教职工专业知识测试

（2015年5月）幼儿教育专业试卷

 

一、判断题

1、《3-6岁儿童学习与发展指南》最直接的意义是为幼儿入小学做好准备。

2、幼儿是通过感觉系统来接收、认识和理解关于环境的信息的。

3、兴趣以注意力为基础，是对客观事物的一种情绪色彩的表现。

4、幼儿动作发展的顺序是上部动作先于下部动作，小肌肉动作先于大肌肉动作。

5、皮亚杰用三山实验证实了儿童思维的自我中心主义。

6、幼儿的亲社会行为是指愿意与他人亲近的行为。

7、4--5岁幼儿出现较多的冲突问题是与物品占有相关的同性冲突。

8、幼儿个体发展是生理过程、智力过程和社会情感过程共同变化的结果。

9、手足口病是由带状疱疹病毒感染引起的，以空气传播的急性传染病。

10、陶行知先生于1923年春创办了南京鼓楼幼儿园。

二、选择题

1、幼儿行为观察的意义在于（       ）。

A 了解幼儿的能力         B 发现幼儿间的个体差异

C探寻幼儿行为背后的原因  D 以上三项都是

2、古希腊最早提出教育要遵循儿童心理发育自然特点的思想家是（       ）。

A柏拉图   B 亚里士多德   C 夸美纽斯  D 苏格拉底

3、自我中心的移情阶段发生在（       ）。

A 1--2岁    B  3---4岁      C 4---5岁   D 5---6岁

4、身体或心理的某一方面的机能和能力最适宜于形成的时期称为（       ）。

A 发展周期    B 适应期     C 成熟期   D 发展关键期

5、在马斯洛的需要层次理论中，需要的最高层次是（       ）。

A 安全     B 爱与归属      C自我实现   D 尊重

6、发展心理学一般将幼儿同伴关系分为交往、关系与（       ）三个层次。

A 合作     B 群体          C 游戏      D 接纳

7、心理理论是指个体都将心理状态归因于（       ）。

A 自己    B 他人       C 自己和他人  D 以上三项都不是

8、幼儿在计算6个枇杷，吃了3个，还剩几个时思维属于（       ）。

A 自觉行动思维 B 抽象思维  C 发散思维  D 形象思维

9、引导幼儿自然地产生对文学的兴趣，应在生活情境和（       ）中进行。

A 诵读活动  B 识字活动  C 阅读活动  D 形象活动

10、一个实际年龄为7岁的幼儿，若他的智力年龄是9.5岁，他的智商是（       ）。

A  173    B 73    C 92    D 135

三、简答题

1、简述教师适宜的教育行为的内涵。

 

 

 

 

 

2、如何做好班级幼儿饮用水的管理？

 

 

 

 

 

3、简述游戏材料对于幼儿的意义。

 

 

 

 

 

4、《指南》指出引导幼儿感受与体验美的核心要点是什么？

 

 

 

 

5、户外运动场的功能区域划分需要考虑哪些因素？

 

 

 

 

四、分析题

1、案由：近期，不少幼儿园调整了课程设置，有个别幼儿园打算取消集体教学活动。

请根据《指南》分析上述现象是否合理，并结合实际谈谈怎样把《指南》的实验融入一日生活中。

 

 

 

 

 

 

 

2、案由：浩浩在家里只有玩乐高的时候才能专注的玩很长一段时间，而做别的事常常静不下来。

请根据幼儿注意发展的特点分析上述案例，并结合实际工作提出改进建议。

 

 

 

 

 

3、案由：圆圆把积木一块接一块随意地排成小火车，老师看见了，就引导她按颜色有序排列积木，等老师一走，圆圆又重新按自己的方式玩了。

请分析上述案例中教师介入和指导是否有效，并说明理由。

 

 

 

 

 

 

 

五、实践题

1、请你根据自己所任的年段和领域，以“下雨的日子”为内容，进行一课时的教学设计（包括目标与过程）。